[方法]

　　 1根據小學生年齡特點，上課時多採用新鮮有趣生動形象的事物來吸引學生的注意力。如小動物童話實物等會使課堂生動活潑。另外也可適當增加活動性的內容，讓學生參加，會使他們的注意力集中到課堂上。

　　 2培養小學生的學習興趣。通過評價外部獎賞來激發小學生的學習動機，並給予及時積極的反饋；鼓勵小學生提各種問題等來激發學習動機。

　　 3上課前調整好情緒。有良好的精神狀態，是聽好課的基礎。

　　 4養成良好的聽課習慣。課前預習，把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關的東西放在書包裡。在聽講時，思考哪些是重點，認為重點的就記下來，準備課後複習。同時，對一些沒聽懂的也要記下來，以便下課問教師或同學。

　　 5對於不認真聽講的小學生，平時應給予較多的關注。小學生都希望得到教師的關注，比如，平時交往中，摸摸學生的頭，拍拍學生的肩膀，都會讓他們感到自己在教師心目中是有位置的。

　　 在上課的時候，可以經常提問，讓他們回答問題可以有三個好處

　　 一是可以使他們集中注意力聽課；

　　 二是可以促使他們思考問題；

　　 三是經常受到教師提問的學生，不會以不注意聽講或搞小動作而吸引教師的注意。