家長應該如何正確對待「早戀」

刊登日期：12-23- 點擊：次

【導讀】:在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的前途和出息可以有壞處，報紙和別的媒體也報導早戀這現象對學生的危險與家長的擔心。#1228...

　　要告訴孩子初高中生談戀愛最後“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學生學業有影響，如果因談戀愛影響到不能繼續求學深造，即使兩人結婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾衝突，因為知識經濟時代已經來臨。對孩子早戀問題，家長的教育要和風細雨，又要有一定嚴肅態度，不能埋怨責備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。

　　家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發洩其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊交友公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵讀世界名著練習寫作投稿，使課餘的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。對於中學生“早戀”問題，筆者想多說幾句。因為近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養供給充分，加之社會環境有形無形的“性”刺激，兒童性成熟年齡明顯提前，這也導致了現在中學生談戀愛年齡普遍提前，甚至有報道說小學高年級中也出現了談戀愛現象。對此，家長應有一定的思想準備，不能視中小學生早戀低齡化和早戀者數量激增如洪水猛獸。在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心。

　　處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關係的同時，由於性的萌動而導致對異性的關注和戀愛的感情，而且，這種關注會不斷增強，以致對特定的異性萌發出愛慕之情是很自然的。家長應該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。

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