青少年的心理特點

刊登日期：12-23- 點擊：次

【導讀】:青春期是生長發育的高峰期，也是心理發展的重大轉折期，因為身體迅速發育而強烈要求獨立，又因為心理發展的相對緩慢而保持兒童似的依賴性。#...

　　 3.青春期的情感特點

　　在這段時期，青少年的情感由原來對親人的摯愛之情，拓展到對同學老師明星科學家和領袖人物崇敬和追隨，由自愛到愛集體愛家鄉愛人民愛祖國愛整個全人類;也就是說，青少年的情感充分的體現了社會性;此時，他們的道德觀也發生了變化，對成功人士名人崇拜得五體投地，對壞人壞事疾惡如仇，他們追求公平公正，一旦發現某人有私心雜念，他們就會嗤之以鼻，就因為他們在現實生活中無法妥協和容納不同意見的人與事，所以很容易受到傷害。

　　 4.青春期的思維特點

　　青春期個體的思維特點主要表現為建立假設和檢驗假設的能力。不是直接尋求結論，而是根據問題材料和情景，對問題進行邏輯分析，提出解決問題的假設，提出將會出現的不同結果的可能性。然後再通過進一步的邏輯分析和實驗證明，最後確定何種可能性是事實。思維形式與思維內容分離。思維是人的高級的心理活動，初中生階段抽像思維開始發展，他們對一般的問題，能夠透過現象進行概括和總結;到了高中階段，邏輯思維創造性思維迅速發展，他們能夠從不同的角度多維的立體的考慮問題，並且通過綜合分析推理找出本質和規律;所以，在此階段，他們好辯論，喜歡鑽牛角尖，打破沙鍋問到底，敢於挑戰老師和家長，呈現出初生牛犢不怕虎的闖勁;但是，有時由於缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。

　　總之，青春期的心理可以形容為疾風驟雨期，他們充滿熱情和抱負，但又富於理想主義，對現實缺乏瞭解。由於抱負和理想，使他們好高騖遠，想入非非，但是，現實又很容易讓他們心灰意冷，甚至憂心重重。

　　孩子進入青春期之後，身理及心理都會出現一系列的變化，家長要理解和接納孩子，做孩子的朋友。

分享給朋友們：

打印