3.柔性教育。
不要對孩子一本正經地進行強硬的“教育”。應該把相關的知識和理念貫穿於日常生活之中,在不知不覺中向孩子“滲透”你的主張。
4.以人格塑造為目的。
性教育不僅是為了避免受到傷害,最終的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以應該強化自尊自愛和責任教育,讓孩子能夠辨識哪些可以做,哪些不可以做,並有能力去掌控。
5.明確本能。
應該讓孩子明白,每個人都是有性慾的。出現一些生理和心理的反應都是正常的。這可以讓一些青春期初期的孩子減少因性生理發展而帶來的焦慮和恐懼。
6.避免性醜化。
性本非惡。應該讓孩子明白,一切因性產生的不良後果,錯誤不在於性,而在於人。引導孩子明白,命運是掌握在自己手中的,而不是任由他人操縱或者嘗試去操縱他人的。
7.強調責任。
教育孩子懂得以負責任的態度處理性和情感問題。應該讓孩子明白,在對待與性有關的事情上,孩子有權自己選擇和做主。但這種選擇和做主,應該是負責任的明智的顧及自己也顧及他人的利益。