兒童多動症是我們所熟知的一種疾病，小時候遇到班上特別調皮的同學就會說他得了多動症。那麼究竟什麼才是多動症，哪些行為才是兒童多動症的表現呢？讓我們來瞭解一下。

　　 兒童多動症是指發生於兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難注意持續時間短暫活動過度或衝動為主要特徵的一組綜合征。

　　 兒童多動症的表現

　　 一活動過度

　　 活動過度是指與同年齡同性別大多數兒童比，兒童的活動水平超出了與其發育相適應的應有的水平。活動過度多起始於幼兒早期，但也有部分患兒起始於嬰兒期。

　　 1在嬰兒期，患兒表現為格外活潑，愛從搖籃或小車裡向外爬，當開始走路時，往往以跑代步；

　　 2在幼兒期後，患兒表現好動，坐不住，愛登高爬低，翻箱倒櫃，難以安靜地做事，難以安靜地玩耍。

　　 3上學後，因受到紀律等限制，患兒表現更為突出。患兒上課坐不住，在座位上扭來扭去，小動作多，常常玩弄鉛筆橡皮甚至書包帶，與同學說話，甚至下座位；下課後招惹同學，話多，好奔跑喧鬧，難以安靜地玩耍。

　　 4進入青春期後，患兒小動作減少，但可能主觀感到坐立不安。

　　 二好衝動

　　 該障礙患兒做事較衝動，不考慮後果。因此，患兒常常會不分場合地插話或打斷別人的談話；會經常打擾或干涉他人的活動；老師問話未完，會經常未經允許而搶先回答；會常常登高爬低而不考慮危險；會魯莽中給他人或自己造成傷害。

　　 患兒情緒也常常不穩定，容易過度興奮，也容易因一點小事而不耐煩發脾氣或哭鬧，甚至出現反抗和攻擊性行為。

　　 三注意缺陷

　　 該障礙患兒注意集中時間短暫，注意力易分散，他們常常不能把無關刺激過濾掉，對各種刺激都會產生反應。

　　 1患兒在聽課做作業或做其它事情時，注意力常常難以保持持久，好發愣走神；

　　 2經常因周圍環境中的動靜而分心，並東張西望或接話茬；

　　 3做事往往難以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；

　　 4難以始終地遵守指令而完成要求完成的任務；

　　 5做事時也常常不注意細節，常因粗心大意而出錯；

　　 6經常有意迴避或不願意從事需要較長時間集中精力的任務，如寫作業，也不能按時完成這些任務。

　　 7常常丟三落四，遺失自己的物品或好忘事；

　　 8與他/她說話，也常常心不在焉，似聽非聽等。