三興趣範圍狹窄及刻板僵硬行為

　　 1對環境傾向於要要求固定不變或不正常反應

　　 表現對日常生活常規變化的拒絕，有的患兒每天要吃同樣的飯或菜，數年不變，每天固定的排便時間地點或便器，出門一定要走某條路線，若這動則表現煩躁不安，吵鬧或拒絕。

　　 2興趣狹窄和遊戲方式奇特

　　 表現為對某些特件或活動的特殊迷戀，患兒常對一般兒童所喜歡的玩具或遊戲缺乏興趣，尤其不會玩有想像力的遊戲，而對某些特別的物件或活動表現特別的興趣或迷戀，尤其是圓的或可以旋轉的物品，可達到著迷的程度。對喜歡的物件終日拿著，數日十數日不更換，若強迫更換，往往會選擇另一件作為新的迷戀對象。情緒不穩定，易發脾氣。

　　 3刻板重複的行為和特殊的動作姿勢

　　 表現來回踱步自身旋轉轉圈走重複地蹦跳，最常見的姿勢是將手置於胸前凝視，這種動作常在1~2歲時發生，隨著年齡增長而減輕消失。還有扑打搖動敲擊撞擊旋轉等動作。亦有破壞行為及自傷行為，如咬手撞頭以拳擊牆等，這些行為往往在患兒無事可做時出現，有時則在其興奮煩躁時頻繁出現。不許別人改變事物的固定模式，為自閉症患兒常見的現象。如反覆觸摸光滑物體的表面，似乎從中得到一種愉快，有的側不論給他們食物或非食物，接過來都先聞一聞。特別依戀某一種東西，反覆看電視廣告或天氣預報，愛聽某一首或幾首特別的音樂，但對動畫片通常不感興趣。往往在某個階段時間有某幾種刻板行為，並非一成不變。動個不停，常以跑代走，東張西望，眼神飄忽，很難長時間集中注意力。

　　 四感知覺異常

　　 大多數自閉症患兒存在對刺激感覺異常，包括對某些聲音的反應特別遲鈍，如一個突然的聲響對於正常兒童會引起驚跳，而自閉症患兒則若無其事。在後面對他們講話或呼叫他們時，他們似乎像聾子一樣沒有反應，但對某些刺激又會特別敏感，如當收音機或電視機播廣告天氣預報時，音量即使放得很小，他們也會做出相應反應。有些患兒表現對某些視覺圖像恐懼；很多患兒不喜歡被人擁抱，觸覺痛覺異常也較常見。

　　 五智力和認知缺陷

　　 約3/4的患兒智力落後，但這些患兒可以在某些方面有較強能力，20%智力正常，約10%智力超常。智力正常和超常的自閉症患兒又稱為高功能自閉症。多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶力方面有超常能力，如數字人名路線車牌年代和日期推算速算的能力音樂等。在應用操作視覺空間技能即時記憶測驗較優，而那些象徵性抽像思維和邏輯程序的測驗上較差。其他認知缺陷表現在模仿對口述詞和手勢的理解，靈活性創造性制定和應用規則上，與智商相同的非自閉症患兒相比，前者認知障礙則更要廣泛。1967年對自閉症患兒的智商研究中發現，自閉症患兒可出現“孤立性才能”，在音樂計算推算日期機械記憶和背誦等方面有超常能力，被稱為白癡天才。部分患兒可見神經系統陽性體征，包括肌張力減退或增高，流涎肌陣攣性抽搐踝陣攣手部或手指的失張力性姿勢表情肌麻痺斜視等。

　　 當您發現您的孩子有以上表現，就要警惕了。最好帶孩子去醫院檢查一下。及時發現及時治療。